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內容簡介想讓孩子的英語贏在起跑點,就要先從「聽」做起! 只要掌握聽→說→讀→寫的正確步驟,在家也能練出好英文! [聽] 利用孩子的「語言學習沈默期」訓練聽力, 善用各種免費資源,英語聽力環境自己創造! [說] 以「溝通式教學法」將英語對話融入日常生活, 模擬真實情境,說得快不如說得自然! [讀] 用「字母拼讀法」拆解字首字尾,單字唸過就能牢牢記住。 別再浪費時間查字典,閱讀從此一路暢通! [寫] 想寫出漂亮文章,得先拋開呆板的文法句型, 從看圖寫作、故事改寫、句子接龍下手,寫作其實既簡單又有趣! 蔡騰昱老師以自己從小學英語的親身體驗以及教學多年的豐富經驗,針對許多學生最常碰到的疑難雜症,提供家長和孩子如何學好英語的關鍵祕訣,並破除大家長久以來的迷思和錯誤觀念。 其實學英語並不是越早越好,也不需要花大錢,而是像我們學習自己的母語一樣,只要在家營造良好的親子互動環境,讓孩子透過廣泛的聆聽與閱讀建立正確的語感,再運用「少量多餐」、「情境學習」等創意方式,就能奠定孩子扎實的英語基礎。想要打造改變孩子一生的英語力,就從家裡開始!作者簡介蔡騰昱MICHAEL老師 「建國百年補教師鐸獎」得主,擁有十多年兒童、成人美語教學經驗,目前擔任「長頸鹿美語」總管理處教學研發部副理,負責教學研發與兩岸美語師資培訓工作,提倡將英語學習融入日常生活情境中,以獨特的創意教學法全面提升學生的英語能力。 好學不倦的蔡騰昱,曾經在三個月內考取三張金融保險證照,一年內陸續通過全民英檢中高級和高級測驗,並且榮獲英國劍橋大學國際英語教師檢定考試(TEACHING KNOWLEDGE TEST)四項模組均滿級分的優異成績。 對教學充滿熱誠的蔡騰昱也期許自己能成為一位偉大的教育家,他不僅投注大量心力在英語教學上,也十分重視孩子的品格教育,每年在兩岸三地舉辦近百場的公益講座,獲得超過五千位家長與老師的熱烈迴響。 藉由本書,他希望將自己一路走來的英語學習經驗和教學心得,以及推廣優質教育的理念傳達給更多人。 詳細資料ISBN:9789578038363 叢書系列:樂在學習 規格:平裝 / 224頁 / 16K菊 / 14.8 X 21 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地:台灣 本書分類:親子教養> 潛能/學習力啟發  內容連載母語怎麼學,英語就怎麼學!
在一些演講場合,我會問現場聽眾一個問題:「什麼語言很重要?」大部分的人都回答:「英文!」
錯!最重要的應該是我們的母語──中文!我們是生活在以中文為主要語言的地方,中文才是我們所有學習的基礎。
如果連基本中文學習都有問題的人,在英文學習上往往也會出現問題。
許多人常問我:「到底怎樣才能把英文學好?」我告訴他們,只要想想你的母語是怎麼學的,英文就怎麼學,別把學英文這件事情給複雜化了!
小嬰兒剛開始牙牙學語時,母親只是不斷地跟他說話,當他的耳朵習慣這些新的聲音時,不知不覺中,「語感」就慢慢建立了。
「怎麼學母語就怎麼學外文」,只要瞭解這個原則,學好英文就不難。
大家不妨觀察一下身旁的孩子,如果中文不好,他們的英文學習常會受到影響。舉例來說,如果孩子的中文語感不是很強,說中文都含糊不清、咬字不清楚的話,英文的發音或語調可能就不會那麼標準。
在這種情形下,請先別對孩子英文發音的精準度要求那麼高,培養他們的學習興趣、建立語感最重要。
英文環境自己創造
我們常常會聽到一些人說,英文不是自己的母語,沒有良好的英文環境,所以學不好英文。
事實上,環境是可以營造的,機會也是可以自己創造的。身處在科技發達的現代社會,無遠弗屆的網路提供了許多有利的學習工具,只要你願意,隨時都可以上網看YOUTUBE的影片、聽英文歌曲、英文演講、上各種英文學習網站……讓自己沉浸在英語的學習環境裡。
無法持續下去,是一般人學習英文的通病,因此,要把學習英文當成一種規律的習慣。一般習慣的養成平均需要六十天,複雜一點的則需要兩百多天,學語言是一個複雜的行為模式,所以一定要日積月累,讓它變成生活中的一部分,才能形成習慣,並且持續不斷的進步。其實,只要你願意保持恆心,就算每天只背十個單字,三年下來就背了一萬個單字,以英文常用約七千個單字來看,也已經足夠。
現在的我即使不像學生時代那樣,會刻意去背一些英文單字,但是仍然保持每天學習英文的習慣。由於工作的緣故,我會訂閱一些和教育時事有關的英文電子報來學習新的單字,順便了解趨勢的脈動。此外,我也經常上網看英語新聞,找機會和同事或朋友用英語交談,或參加英語研討會,讓自己盡量處於聽得到、看得到、用得到英文的狀態。
學英語的最終目的並不是為了提高英文考試分數,而是為了能夠與他人溝通、與世界交流,如果你有這樣的觀念,才有可能把英文徹底學好!否則,即使學了多年的英文,如果不常常拿出來使用,也是徒勞無功的。
學好英語的第一件事
一個人在學習外文的過程中,閱讀的內容應該要符合他的程度,才是最理想的閱讀素材。
如果你想要把英文學好,必須要做的第一件事情,就是知道自己的程度在哪裡。如果你看的書遠遠超過自己的程度,有很多不知道的生字,很可能會在閱讀的過程中產生挫折感,無法享受閱讀的樂趣,然後就越來越不想讀……形成了惡性循環。
所謂「適合自己的程度」要怎麼認定呢?
若以外文小說為例,一頁中如果只有百分之二到百分之六的單字是生字,這就是一篇適合你程度的文章。
如果生字量到達百分之六,也還在接受的範圍之內;一旦高於百分之六,就表示你該換一本比較簡單的書來看,否則就會花費很多時間在查字典上,難以真正達到學習的效果。 看完整內容連載 |
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資料來源:博客來
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